| 10.14489/vkit.2021.09.pp.035-042 |
|
DOI: 10.14489/vkit.2021.09.pp.035-042 Обухов А. Д., Архипов А. Е., Назарова А. О. Аннотация. Проведено исследование степени влияния негативных факторов на физическое состояние человека в ходе обучения с использованием виртуальной реальности. Рассмотрены основные факторы влияния виртуальной реальности на процесс обучения специалистов. Разработано специализированное программное обеспечение, позволяющее осуществить сбор необходимых данных о процессе взаимодействия с виртуальной реальностью. Проведены испытания на фокус-группе, состоящей из студентов и молодых специалистов, позволяющие рассчитать закономерность проявления негативных факторов виртуальной реальности в процессе обучения. На основе собранных данных проанализирована динамика изменения объективных показателей участников фокус-группы, обработаны субъективные оценки пользователей качества взаимодействия с виртуальной реальностью. Полученные значения количественных и качественных метрик позволили оценить успешность использования технологий виртуальной реальности в процессе обучения специалистов. Ключевые слова: информационные технологии в образовании; виртуальная реальность; негативные факторы обучения; киберболезнь; тренажерные комплексы; оценка взаимодействия с виртуальной реальностью. Obukhov A. D., Arkhipov A. E., Nazarova A. O. Abstract. A study of the degree of influence of negative factors on the physical condition of a person in the course of training with the use of virtual reality was conducted. The main factors of influence of virtual reality on the learning process of specialists were considered. Specialized software was developed to collect the necessary data on the process of interaction with virtual reality. Tests were conducted on a focus group of students and young professionals to calculate the pattern of manifestation of negative factors of virtual reality in the learning process. Based on the collected data, the dynamics of changes in objective indicators of focus group participants was analyzed, and subjective evaluations of users’ quality of interaction with virtual reality were processed. The obtained values of quantitative and qualitative metrics made it possible to assess the success of using virtual reality technologies in the process of training specialists. Keywords: Information technology in education; Virtual reality; Negative learning factors; Cyberdisease; Simulator complexes; Evaluation of interaction with virtual reality.
РусА. Д. Обухов, А. Е. Архипов, А. О. Назарова (Тамбовский государственный технический университет, Тамбов, Россия) E-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript EngA. D. Obukhov, A. E. Arkhipov, A. O. Nazarova (Tambov State Technical University, Tambov, Russia) E-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Рус1. Вербицкий А. А. Психолого-педагогические основы построения новых моделей обучения // Инновационные проекты и программы в образовании. 2011. № 2. C. 3 – 6. Eng1. Verbitskiy A. A. (2011). Psychological and pedagogical foundations of building new learning models. Innovatsionnye proekty i programmy v obrazovanii, (2), pp. 3 – 6. [in Russian language]
РусСтатью можно приобрести в электронном виде (PDF формат). DOI: 10.14489/vkit.2021.09.pp.035-042 Скопируйте DOI статьи и перейдите по ссылке https://id-spektr.ru/product/pokupka-elektronnoy-stati-iz-zhurnala-vestnik-kompyuternyh-i-informatsionnyh-tehnologiy В комментарии к заказу обязательно укажите DOI статьи. .
EngThis article is available in electronic format (PDF). DOI: 10.14489/vkit.2021.09.pp.035-042 Copy the article DOI and follow the link https://id-spektr.ru/product/pokupka-elektronnoy-stati-iz-zhurnala-vestnik-kompyuternyh-i-informatsionnyh-tehnologiy Please specify the article DOI in the order comments.
.
|
Current Issue
Разработка концепции и создание сайта - ООО «Издательский дом «СПЕКТР»